當前位置：

安徽3年內就業(yè)率未達60%專業(yè)停招哪些專業(yè)可能成為“高?！睂I(yè)

2022-08-04 來源：天氣網(wǎng) 【字體：大中小】

天氣網(wǎng)訊，一直以來，我們報考志愿，都要認真考慮專業(yè)問題，要知道，即便選擇了好的學校，但因為專業(yè)問題而畢業(yè)后沒法找到好的工作是常有的事。近日，安徽發(fā)布了關于專業(yè)結構調整的通知，根據(jù)內容，安徽3年內就業(yè)率未達60%專業(yè)停招。那么，具體哪些專業(yè)可能成為“高危”專業(yè)？一起來了解。

安徽3年內就業(yè)率未達60%專業(yè)停招

就業(yè)率

近日，安徽省人民政府關于印發(fā)《深化高校學科專業(yè)結構改革服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022—2025年）的通知》（以下簡稱“通知”）。通知提出，控制社會需求不足、就業(yè)去向落實率低的學科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實率低于60%的專業(yè)暫停招生。

專業(yè)結構大幅調整，哪些專業(yè)可能因就業(yè)落實率表現(xiàn)不佳成“高?！睂I(yè)？每經(jīng)小編從安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導平臺發(fā)布的《安徽普通高校本科專業(yè)布局和需求分析報告（2021年）》發(fā)現(xiàn) 法學、金融學(國際金融)、信息工程等專業(yè)?！傲良t燈”。

報告顯示，這些“亮紅燈”的專業(yè)初次就業(yè)率分別為：法學58.89%、武術與民族傳統(tǒng)體育56.06%、信息工程54.00%、貿(mào)易經(jīng)濟50.79%、阿拉伯語50.00%、雕塑50.00%、金融學(國際金融)47.46%、國民經(jīng)濟管理44.19%、英語(翻譯)33.33%、金融學(農(nóng)村金融)0.00%。

另外，保險學65.66%、應用統(tǒng)計學65.63%、稅收學65.10%、工藝美術64.62%、朝鮮語63.64%、投資學62.97%、心理學62.16%、會計學(注冊會計師)61.08%、漢語言文學(文秘方向)60.27%、廣播電視學60.19%，這些專業(yè)也在“60%紅線”附近。

安徽省已經(jīng)形成了以工學專業(yè)為主的專業(yè)結構。人工智能、智能科學等新興專業(yè)在安徽省高校本科專業(yè)中占據(jù)重要位置。

不過，60%的落實率要求頗有挑戰(zhàn)——截至4月17日，全國高校畢業(yè)生去向落實率為23.61%；另據(jù)各省已公開的數(shù)據(jù)，截至5月下旬，河南2022屆高校畢業(yè)生平均畢業(yè)去向落實率為37.11%；湖南省高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為44.43%；寧夏各高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率34.42%；廣東高校畢業(yè)生去向落實率則為57.9%。

哪些專業(yè)比較難找工作？

就業(yè)

第一類：廣播電視編導、播音主持、動畫專業(yè)、藝術設計

隨著經(jīng)濟發(fā)展，人們對藝術的追求和向往也越來越強烈，大多數(shù)的學生都會選擇廣播電視編導、播音主持、動畫專業(yè)進行學習，導致這些專業(yè)的就業(yè)市場迅速飽和，供大于求。滿大街的相關培訓學校，競爭激烈，要想在這些領域有所發(fā)展，一是要自身本事“過硬”，二是家底要“殷實”，畢竟藝術類的學習可是最燒錢的。

第二類：電子商務、市場營銷、知識產(chǎn)權

電子商務的高速發(fā)展期已經(jīng)過了，現(xiàn)在趨于平穩(wěn)，所以對人才的需求也慢慢減少。但是依然有源源不斷的考生選擇這些專業(yè)，造成“產(chǎn)能過?！?，再加上前幾年各類大學盲目開設這些專業(yè)，造成生源質量良莠不齊，很多學習的這些專業(yè)都是在“混日子”，沒有技術含量，選專業(yè)時務必要認清。

第三類：表演、音樂表演

同樣的燒錢的專業(yè)，這些專業(yè)想要學好，沒有幾十萬是不行的。很多表演的學生都有一個明星夢，但是真的能出類拔萃的又有幾個。與其說這些專業(yè)拼的是實力，倒不如說拼的是人脈和錢脈，所以還是勸那些沒有實力的家庭謹慎報考。

安徽3年內就業(yè)率未達60%專業(yè)停招哪些專業(yè)可能成為“高?！睂I(yè)

就業(yè)

第四類：生物科學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)專業(yè)

這些專業(yè)不是難就業(yè)，而是要高學歷，考研是唯一的出路，普通本科畢業(yè)的話很難找到滿意的對口工作。想要在這些專業(yè)有所作為，只能選擇繼續(xù)深造，但是考研難度又非常大，讓很多人望而卻步，如果不拔尖，只能隨波逐流。

第五類：旅游管理、社會體育指導與管理、貿(mào)易經(jīng)濟、公共事業(yè)管理

同樣是被學校毀了的幾個專業(yè)，就業(yè)熱門的時候一窩蜂全部開設這些專業(yè)，但是這些專業(yè)對學生的技能要求不但高還雜，要懂領域內的知識，還要熟悉財務、營銷等相關知識，畢業(yè)以后的就業(yè)去向也不明朗。聽起來像是管理類的專業(yè)，但是做起來都是“被管理”的一類，像“管理”這類抽象的專業(yè)，還是需要在社會上鍛煉一段時間才能有所領悟，所以你會發(fā)現(xiàn)，很多公司領導也并不是學管理類的專業(yè)。